A TIC e o Material Dourado na Aprendizagem.

    Disciplina: Matemática.  Conteúdo: Operações Matemática.

              Esta atividade foi realizada na Escola Mul. Evanildo Mariano dos Santos com os alunos do 4º ano do turno matutino com a presença de 22 alunos. A aula foi ministrada pelas professoras Benedita Dantas dos Santos e Maria dos Aflitos Silva de Andrade. A mesma tem por objetivo ampliar o conhecimento das operações com números naturais fazendo uso de recursos didáticos e tecnológicos para o desenvolvimento do cálculo mental e escrito de forma prazerosa e significativa. Iniciamos a aula fazendo uma breve explanação e apresentando os recursos que seriam utilizados. Explicamos quais  objetivos esperávamos alcançar da turma ao final da aula. Escolhemos trabalhar as quatro operações matemáticas utilizando o Material Dourado e um vídeo que apresentava o passo a passo da sua utilização. Convidamos os alunos para irem ao laboratório de informática onde todos se acomodaram em dupla em frente aos computadores, foi indicado que eles utilizassem o link http://www.youtube.com/watch?v=3LFh6-VCeXM&feature=relatede e assistissem ao vídeo com atenção.

            Em seguida voltamos à sala de aula e dividimos a turma em 04 (quatro) grupos, entregamos os materiais dourados e uma folha de exercício com algumas questões problemas para que eles tentassem resolver com a ajuda do material. Os alunos ficaram entusiasmados com o material, alguns deles tiveram dificuldades iniciais, mas aos poucos e com a nossa ajuda foram se adaptando. A experiência foi muito enriquecedora e significativa. Descobrimos juntos que é possível adquirir conhecimentos fazendo uso de recursos bastante eficientes que proporciona prazer e desperta a curiosidade, como a informática. 

               Sem dúvida, as tecnologias só vêm somar apoio para nós professores nessa jornada de tantas dificuldades enfrentadas nos dias atuais, possibilitando que nossas aulas sejam vivas e que nossos alunos venham se tornar cidadãos críticos, que eles avaliem o que estão vendo e que façam uma leitura do que tem atrás das imagens vistas.    As mídias podem oferecer um trabalho muito produtivo. Pretendemos realizar aulas e colher muitos mais frutos com nossos alunos.

            Esta aula pode ser prolongada em atividades para ampliar o raciocínio matemático através dos programas educacionais encontrados no sistema operacional LINUX. 

Benedita Dantas dos Santos
 Maria dos Aflitos Silva de Andrade

Relato de experiência utilizando recurso tecnológico.

        A aula foi desenvolvida na turma do 2º ano B turno vespertino na Escola Municipal Maria de Nazareth. Iniciamos a aula fazendo uma explanação sobre  o assunto que foi desenvolvido,através da história “menina bonita do laço de fita”,com o intuito de trabalhar  as diferenças raciais e o respeito a diversidade cultural,os recurso tecnológicos utilizados foram o data show, som e microfone.

            As crianças assistiam a historinha com bastante atenção, onda os recursos tecnológicos utilizados fez com que ele ficassem bem atentos, contribuindo no estímulo do aprendizado e interesse no desempenho da atividade.

            Acreditamos que o desenvolvimento da atividade proposta foi um sucesso. Onde cada grupo ficou com uma parte da historia e confeccionaram lindos cartazes.

            É importante o docente estar capacitado e preparado para ter condições de lidar com esses meios tecnológicos o momento oportuno, visando favorecer a aprendizagem das crianças.

            A tecnologia na escola não é brinquedo, como a de casa não precisa ser usada o tempo todo, nem estar a serviço da pressa dos alunos, mas permite trabalhos interessantes no desenvolvimento das crianças que não seriam possíveis sem ela.

            Concluímos que, o contato entre aluno, professor e tecnologia tornou-se um processo desafiador e que a aprendizagem flui de forma dinâmica.

Maria de Fátima Oliveira Cavalcante e Vanusa Pereira de Araújo.

Relato da experiência em sala de aula

Atividade 3.3:  Relato  da aula

 

        A Presente atividade foi realizada na Escola Municipal Marinheiro Saldanha, Numa turma de 3º ano, que teve como professoras: Maria Inês  e Janusia, com a utilização do projetor de imagem e o computador. Com objetivo de desenvolver um trabalho interdisciplinar utilizando os recursos tecnológicos como meio de intervenção na aprendizagem oral e escrita  dos alunos, em sala de aula , diagnosticamos que é motivo de incentivo para o aluno,onde os mesmo realiza com mais interesse atenção , compromisso e envolvimento, desempenha com satisfação e significação a todos.

Dessa forma entende - se  que é de suma importância fazer o uso desses recursos para uma melhor aprendizagem tornando a aula prazerosa, diferente e enriquecedora a todos, ainda proporciona aos mesmo o direito de expressar suas ideias,com mais entusiasmo no decorre das atividades proposta.

Maria  Inês Lopes

Janúsia  Cavalcanti de Araújo  

  

Relato de Experiência

O presente trabalho tem por objetivo relatar o desenvolvimento do projeto Alimentação Saudável da Escola Municipal Marinheiro Saldanha com a turma do 5º ano. O referido projeto é uma ação permanente anual, faz parte do P.D.E da escola.

            Além de ser uma rotina da escola, o projeto é relevante, haja vista que a mesma tem um índice altíssimo de crianças obesas, resultado detectado pela Secretaria de Saúde do Município através do Programa Saúde Na Escola.

            A aula teve como tema obesidade de causas e consequências e como prevenir – se.

            Os professores iniciaram a aula partindo dos conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema.

            Os alunos descreveram da seguinte forma:

            “ É quando uma pessoa tem excesso de peso”

            “ É quando uma pessoa, fica muito gorda e doente”

            Após a discussão em grupo assistiram ao vídeo Alimentação Saudável.

            Em seguida  destacamos alguns pontos importantes.

            O trabalho prosseguiu com a sugestão de pesquisas no Laboratório de Informática.

            E o resultado desta pesquisa foi apresentado da seguinte forma:

·         Doenças Relacionadas a Obesidade.

·         Alimentos Construtores, Energéticos e Reguladores.

·         Cardápio Alimentação Saudável.

·         Atividade Física: Benefícios Para a  saúde.

O tema foi trabalhado de forma interdisciplinar envolvendo diversas áreas do conhecimento.

O resultado desta aula foi surpreendente os alunos participaram com bastante interesse, os conhecimentos prévios eram condizentes com a realidade e os nossos objetivos alcançados levando em conta os bons trabalhos apresentados pelos alunos.

Ao final da aula ficou claro que é preciso evitar a obesidade e para isto devemos ter uma alimentação saudável, fazer exercícios físicos e praticar esportes.

Portanto, a aula enriqueceu o conhecimento dos alunos e sensibilizo os sobre a obesidade e suas consequências.

Ivaneide Fernandes de Medeiros

Nazi dos Santos

Atividade 3.3- Relato da aula

Atividade 3.3

A aula será desenvolvida em uma turma do 1° ano da E.M.Maria de Nazareth em Jardim de Piranhas-RN, com as prof. Regina M. Dantas Vale e Maria José Pereira, o conteúdo da aula será sobre a História do Brasil, os recursos utilizados são: aparelho de DVD, mapa do Brasil, do RN, Bandeiras do RN e do Brasil.
Inicialmente as professoras mostraram o mapa do Brasil aos alunos explicando sobre localização, números de estados e regiões, dando ênfase a região nordeste e número de estados, especificamente do estado do RN e de seus municípios, em seguida os alunos assistiram um DVD que foi desenvolvido pelos alunos e professores da escola do CEAJP, no ano de 2006, tendo como título: ¨Relembrando a História Brasileira¨, o filme foi muito interessante para os alunos, porque relatou a História do Brasil desde o princípio, embora o filme tenha sido uma grande fonte de informações, os alunos aprenderam várias coisas sobre o Brasil. Acreditamos que atingimos os nossos objetivos com relação a aula proposta, os alunos foram participativos, questionando sobre os vários assuntos enfocados.
A aula desenvolvida ventilou sobre o uso mais frequente das tecnologias no dia a dia na sala de aula, pois os alunos reagem de formas diferentes, se divertem enquanto aprendem, tornando a aula mais dinâmica, prazeirosa e menos cansativa.

Regina Maria Dantas Vale
Maria José Pereira