A atividade ocorreu com os alunos do 6º
ano “H” do turno vespertino da já citada escola. Inicialmente
utilizamos o data-show para apresentarmos a turma um vídeo capturado
na internet, onde as quatro operações básicas da matemática, são
trabalhadas com uso de material dourado. Em ato contínuo os alunos
passaram a praticar as experiências exibidas no vídeo, quando
resolveram com facilidade e desenvoltura as operações que foram
propostas aos mesmos.
O uso de material concreto (material
dourado), propiciou o entendimento do mecanismo da construção das
operações trabalhadas, com os educandos assimilando o conteúdo e
alcançando o objetivo proposto para a atividade.
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