Considera-se esse projeto de suma importância para auxiliar na alfabetização dos alunos, o acervo de obras e jogos são bastante diversificados, contribuindo o desenvolvimento da leitura, escrita e oralidade dos alunos de 6 anos de idade.
Esse material de apoio está tornando nosso trabalho mais proveitoso , tivemos o prazer de ler várias histórias, dentre elas: A casa sonolenta ( De Audrey Wood, ilustrado por Don Wood. São Paulo: Editora Ática, 2005. ), O grande rabanete ( De Tatiana Belinky, ilustrado por Claudius. São Paulo: Editora Moderna, 2002.), Uma girafa e tanto ( Texto e ilustrações de Shel Silverstein, tradução de Ivo Barroso. São Paulo: Editora Cosac Naify, 2003. ) etc. Essas histórias que trabalhamos são de acumulação, onde apresentam um evento desencadeador da narrativa, que apartir daí é contada de maneira repetitiva, ou seja, a mesma ação é realizada por diversos personagens e a repetição de um mesmo acontecimento se dá por acumulação : surge um personagem que não consegue resolver a questão levantada pela história, aparece outro, que também não consegue e assim sucessivamente.
Esse tipo de estrutura facilita a antecipação do que vira por parte das crianças, tornando mais fáceis a leitura e a retenção da história.
Em cada história lida para os alunos, foram desenvolvidas 8 atividades ao todo, sendo 1 atividade para cada dia de aula, numa mesma história, os alunos estão conseguindo melhorar a cada dia na leitura, oralidade e escrita, são capazes de ler e escrever palavras, frases e interpretar livros e textos, alguns já conseguem ler livros, inclusive do próprio projeto Trilhas, nossos objetivos estão sendo alcançados, graças ao nosso esforço, trabalho e dedicação com relação a esse projeto. Os jogos
tem contribuído para a aprendizagem das crianças, elas aprendem de uma forma prazeirosa, compreendem as regras dos jogos, entendem os objetivos e socializam com mais facilidade.
Postado por: Maria Inês Lopes de Araújo
Iris Neide F. Queiroz
Nailsa Dutra de Almeida
Rita de Cássia Alves Ribeiro
Regina M. Dantas Vale
Parabenizo a Escola Municipal Maria de Nazareth, pelo esforço de todos, pois a escola vem fazendo um trabalho muito gratificante, aonde os alunos vem melhorando consideravelmente na vida escolar, sabe-se que a mesma tem o melhor IDEB da cidade, isso porque a equipe escolar se dedicou e se dedica pela melhoria de seu alunado e o projeto Trilhas é mais um dos inúmeros projetos que a escola vem trabalhando, no entanto o mesmo é de suma importância para melhoria da alfabetização do aluno e isso enriquece o trabalho do professor, pois o projeto tem material concreto, onde o aluno tem a oportunidade de aprender diretamente com pequenos cartazes ilustrados, onde mostra os significados das figuras que ali estão tornando assim, uma leitura mais agradável para as crianças e melhorando o desenvolvimento de cada um.
ResponderExcluirMaria Lúcia de Araújo
Observando o projeto trilhas achei interessante e bem legal, o mesmo vai servir de experiencia para outros professores.
ResponderExcluirO grupo está de parabéns pelo trabalho.
maria da luz
Esse projeto tem ótimos objetivos, pois além de desenvolver a leitura e escrita ainda desenvolve a oralidade que ao ver é de suma importância para a interação social do aluno.
ResponderExcluirTelma Maria de Medeiros Fernandes
Escolhi este projeto para comentar,porque ele è muito rico,onde podemos trabalhar vàrios tipos de textos,bem como levar os educandos a navegarem numa diversidade de leituras,então para garantir-mos o acesso a essa diversidade,precisamos levar esses educandos a ler,a escrever e utilizar a leitura e a escrita como meios para a apropriação e elaboração de outros conhecimentos. Maria de Lourdes.
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